Вести
21.07.2006.

80 милиона евра планирано за инвестиције у образовање


Министар Динкић је изјавио да ће се одобрена средства искористити за набавку 30 000 рачунара и увођење интернет - прикључака, поправку инсталација у школама, обнову и замену школске опреме старије од 5 година (клупе, столице, опрема, музички инструменти), као и изградњу спортских терена и фискултурних сала. Динкић је посебно нагласио значај улагања у стручно усавршавање које ће пратити светске трендове за наставнике и професоре. “Фонд за младе таленте је на јучерашњој седници одобрио средства од по 5,5 хиљада евра за 95 студената за обављање стручне праксе у земљама Европске Уније”, изјавио је Динкић додавши да се очекује објављивање конкурса за стипендије за постдипломске студије за 100 најбољих студената у износу од 15 хиљада евра. Министар је нагласио да ће критеријуми избора бити врло строги, а стипендисти ће се обавезати да након завршених студија у иностранству проведу 5 година радећи у Србији. У циљу контроле пословања основних и средњих школа Министарство просвете и спорта и Министарство финансија су у марту упутили допис са молбом за доставу података о запосленима. Према Динкићевим речима, од 1746 основних и средњих школа 1426 је благовремено доставило ове податке. Контрола пословања је у малом броју случајева открила разне врсте неправилности (неадекватне квалификације наставника, нерегулисан статус запослених и сл.). Министар је најавио да се оваква контрола планира и у области здравства. Државни секретар Министарства просвете и спорта Милош Јанковић навео је да је 25% школских зграда у Србији старо преко 60 година, док је просечна старост школске опреме преко 40 година. У преко 55% школа постоји потреба за обимном реконструкцијом, 25% школа нема грејање, а само око 30% школа има библиотеку. Јанковић је нагласио да су основни циљеви инвестиционог плана организација и модернизација образовања, унапређење система његовог финансирања, повећање учешћа интересних група у које спадају локална заједница, завод за запошљавање и привреда, уважавање етичких и културних разлика и подизање нивоа професионалности и ефикасности.
.